lunes, 23 de marzo de 2026

SEMANA # 9 FILOSOFÍA

 

TEMA: EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA




PROPÓSITO: conocer los inicios de la filosofía en la antigua Grecia.

ACTIVIDAD:

1. Observación de video y escribir cuatro ideas principales del mismo https://youtu.be/flOJubw6SG0

2. copia y explicación del tema.

 

TEMA: ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

PROPOSITO: Recordar qué es la Filosofía, cuál es su objeto de estudio y las dos maneras de abordarla

La palabra filosofía tiene su raíz en el griego que significa FILO (AMOR) Y SOFÍA (SABIDURÍA) por eso cada vez que digamos que “SOFÍA TE ACOMPAÑE” estamos hablando de que la sabiduría te acompañe en tu vida o para tomar cualquier decisión y podemos utilizarla cada vez que necesito traer a mí la sabiduría o que otros compañeros la necesiten.

¿Qué preguntas crees que trata de responder la Filosofía?

¿Alguna vez te has hecho preguntas Filosóficas?

 Existen muchas preguntas filosóficas pero LA GRAN PREGUNTA es ¿Quién soy? ¿por qué crees que es esta? Vamos a pensar en silencio sobre la pregunta, los que quieran responderla lo harán.

En un comienzo los hombres explicaron los fenómenos de la naturaleza atribuyéndolos a los dioses. Este tipo de explicaciones recibió el nombre de MITO. Luego buscaron explicar este tipo de fenómenos de una forma más racional. Así comenzó a surgir LA FILOSOFÍA.

La Filosofía surgió en Grecia, especialmente, de un grupo de hombres que se preocuparon por la búsqueda de explicaciones racionales a todos a los fenómenos. Las respuestas que lograron les ayudaron a comprender la naturaleza y a restarle valor a los mitos.

Entre los siglos VII y V antes de cristo, los griegos comenzaron a desarrollar la reflexión filosófica. Algunos dicen que el primer filósofo propiamente dicho fue Tales de Mileto, reconocido sabio. Sin embargo, se sabe que por esta misma época, muchos griegos practicaban la Filosofía.

El primer pensador griego que usó la palabra Filosofía como termino preciso, fue Platón, que vivió dos siglos después de Tales. Platón no sólo ejerció la Filosofía sino que la puso por escrito y la describió detalladamente. El obtuvo su inspiración de Sócrates, su maestro, y al parecer también aprendió de él los aspectos fundamentales de la Filosofía.

 

lunes, 16 de marzo de 2026

SEMANA # 8 FILOSOFIA

 

 

TEMA: LA ILIADA Y LA ODISEA

 

 


PROPOSITO: Distingue autores y narraciones antiguas que explicaban el mundo y su origen.

 

ACTIVIDAD:

 

1.            Observación de videos y seleccionar ideas principales

 

VIDEO LA ILIADA   https://youtu.be/anRcWnOJp-U

VIDEO DE LA ODISEA https://youtu.be/Sk7TxUeZt7M

 

2.    Explicación y copia del tema

 

Literatura 
La literatura en Grecia comenzó con la poesía de Homero en sus obras 
La Ilíada y La Odisea, que reúnen los relatos legendarios sobre los héroes y su relación con los dioses, tomando como excusa la Guerra de Troya. Después de Homero, se destacó Hesíodo, que narró en su Teogonía la historia de los dioses griegos, sus lazos de parentesco y su relación con los mortales. También escribió Los trabajos y los días, obra en la que se ocupa de la agricultura, el comercio y la educación.

 

La Ilíada 

Cuenta los hechos ocurridos durante la Guerra de Troya. Paris, hijo del rey de esa ciudad, raptó a Helena, esposa de Menelao. Los griegos se unieron para vengar esta ofensa al mando de Agamenón, Menelao, Ulises y Patroclo. Durante diez años sitiaron Troya hasta que finalmente lograron rescatar a Helena y Troya fue destruida. Los héroes principales de esta obra son el griego Aquiles y el troyano Héctor.

 

La Odisea 
Narra las aventuras de Ulises, también llamado Odiseo, rey de Ítaca. Durante la guerra de Troya, su mujer, Penélope, es asediada por muchos pretendientes. Ella promete casarse con uno de ellos cuando termine un tejido que realizaba durante el día pero deshacía durante la noche. En realidad era una excusa para esperar el regreso de Ulises, quien finalmente vuelve y termina con los pretendientes de su fiel esposa.

 

 

lunes, 9 de marzo de 2026

SEMANA # 7 FILOSOFÍA

 

TEMA: LOS DIOSES GRIEGOS



PROPÓSITO. Realizar exposiciones sobre los diferentes dioses griegos

ACTIVIDAD:

 1. observa el siguiente vídeo https://youtu.be/rObjlxx2MZQ 

2. Se les entrega un mito griego o romano

3. Haz un plegable  lleve la siguiente información:

PLEGABLE

1.    Cara: Nombre y dibujo del dios griego

2.    Cara: explicar qué es un mito

3.    Cara: Escribe un resumen del mito

4.    Cara: Escribe que problema trata de resolver el mito y cómo se resuelve racionalmente.

5.    SOCIALIZACIÓN DELA ACTIVIDAD: exposiciones.

 

 

 

lunes, 2 de marzo de 2026

SEMANA # 6 FILOSOFÍA

TALLER RECUPERACIÓN PARO 24 HORAS 

 

PROPÓSITO: importancia del contexto histórico donde se desarrollo la mitología y posteriormente la Filosofía griega



TALLER ATENAS

 A continuación lee la siguiente lectura, y al final responde las preguntas.

 

 

El nombre de Atenas

Poseidón y Atenea compitieron para dar su nombre a la ciudad y ser patrones de ella. Según la mitología, Poseidón el dios del mar, clavó su tridente sobre una roca de la Acrópolis e hizo salir un manantial de agua salada y cuatro caballos y dijo que si los habitantes prefiriesen su regalo dándole su nombre y llamando a la ciudad “Poseidonía”, Poseidonía sería la ciudad más potente sobre el mar. Luego Atenea, la diosa de la sabiduría, sembró la semilla de una aceituna e inmediatamente surgió un olivo, regalo simbólico que simbolizaba a la paz y a la sabiduría. Los habitantes prefirieron el regalo de Atenea y llamaron a su ciudad Atenas.

Atenas fue fundada por los jonios en el centro de Grecia. Esta zona llamada Ática era pobre, con escasas cosechas, por lo que no fue de interés para los pueblos invasores. La leyenda atribuye a Teseo, el rey legendario que venció al Minotauro de Creta, el haber logrado la supremacía de Atenas por sobre el resto de las polis del Ática.

¿Cómo era su organización política? 
Atenas fue evolucionando desde el siglo VIII a. C. al V a. C. desde una oligarquía (gobierno de pocos) hacia una democracia (gobierno del pueblo). En un principio gobernaba un rey, que dirigía los asuntos políticos y militares, asistidos por el Areópago, consejo de nobles con amplios poderes especialmente en la justicia. Estas instituciones sólo representaban los intereses de las clases privilegiadas y esto provocaba constantes rebeliones populares.

La esclavitud 
A pesar del espíritu democrático de la vida ateniense, se mantuvo la esclavitud, personas que realizaban la mayoría de las tareas productivas de Atenas. Podían ser griegos o extranjeros y en su mayoría eran propiedad de particulares que los consideraban como si fueran animales u objetos aunque podían recibir un trato más humano, según su amo.

La educación 
A diferencia de la espartana, la educación ateniense no era estatal. Cuando los chicos cumplían siete años, iban a la escuela acompañados por un esclavo llamado pedagogo que los ayudaba en sus lecciones. Las escuelas se ocupaban tanto de lo físico como de lo intelectual. A partir de los 18 años los jóvenes llamados efebos, recibían instrucción militar.

La religión 
Los dioses griegos podían ser similares a hombres y mujeres, con defectos, virtudes y pasiones, pero eran inmortales y jamás envejecían. Vivían en el Monte Olimpo, formando una gran familia. 

Para explicar el origen del universo se valían de mitos y leyendas. En un principio sólo existía el kháos, un espacio infinito de donde surgió Gea (la tierra). Ella engendró por sí misma a Urano (el cielo) y a Ponto (el Mar). De la unión de Gea y Urano nacieron 12 titanes (seis varones y seis mujeres). Uno de estos titanes, Cronos destrona a su padre y por temor a sufrir la misma suerte devora uno a uno a sus propios hijos. Rea, esposa de Cronos, sólo logra salvar a uno de sus hijos, Zeus que se transformará en el dios más poderoso.
 
En el Olimpo viven Zeus, sus hermanos Poseidón, dios del mar, y Hades, dios de las profundidades; sus hermanas, Hestia, diosa del hogar, Deméter, diosa de la tierra cultivada y la fertilidad y Hera, hermana y esposa de Zeus, vela por los matrimonios. Los hijos de Zeus son numerosos: Apolo, dios de la adivinación, la música, la medicina y la poesía, Artemisa, diosa de la naturaleza salvaje, Afrodita, la diosa del amor, Atenea, diosa de la sabiduría, la guerra estratégica y el tejido, Hermes, el mensajero del Olimpo, dios de los viajeros y comerciantes, Ares, dios de la guerra violenta e irracional, Hefesto, el dios del fuego y Dioniso, dios del vino, la reproducción y el delirio místico.

¿Por qué al Siglo V a.C. se lo llamó el siglo de Pericles? 
En el siglo V a. C. adquiere gran importancia la Junta de Generales, una institución político-militar que ejercía tareas ejecutivas y tenía gran influencia en la Asamblea. Pericles fue nombrado presidente de esta junta y durante sus 30 años de gobierno (461-429) fomentó la realización de grandes obras públicas, el mejoramiento de la calidad de vida de los atenienses y dio un gran impulso a la democracia y a todas las manifestaciones artísticas y culturales.

¿Qué fue la guerra del Peloponeso? 
Atenas había crecido económicamente hasta controlar prácticamente todo el comercio de esa zona del Mediterráneo. Esto perjudicaba a otras ciudades comerciales griegas, como Corinto o Megara que pidieron ayuda a Esparta, tradicional enemiga de Atenas por causas políticas: mientras Esparta era partidaria de la oligarquía (gobierno de pocos), Atenas favorecía la democracia (gobierno del pueblo). Así se desató esta guerra entre griegos que duró desde el año 431 a. C. hasta la victoria final de los espartanos en el 404 a. C.

La arquitectura 

La arquitectura ateniense se aplicó sobre todo a la construcción de templos, generalmente rectangulares, con una amplia sala central llamada Naós donde se ubicaba la figura del Dios al que estaba dedicada la construcción. Los techos  estaban sostenidos por columnas, entre éstas y el techo se colocaban frisos con esculturas que representaban escenas de la mitología. Una de las obras más famosas es el Partenón, templo  dedicado a la diosa Atenea, ubicado en la Acrópolis de Atenas.

Escultura 
En el siglo de Pericles la escultura en mármol griega alcanza su máxima expresión. Los más grandes escultores de la época fueron: Fidias, autor de la estatua de Zeus en Olimpia y la Atenea de la Acrópolis.

Literatura 
La literatura en Grecia comenzó con la poesía de Homero en sus obras La Ilíada y La Odisea, que reúnen los relatos legendarios sobre los héroes y su relación con los dioses, tomando como excusa la Guerra de Troya. Después de Homero, se destacó Hesíodo, que narró en su Teogonía la historia de los dioses griegos, sus lazos de parentesco y su relación con los mortales. También escribió Los trabajos y los días, obra en la que se ocupa de la agricultura, el comercio y la educación.

La Ilíada 
Cuenta los hechos ocurridos durante la Guerra de Troya. Paris, hijo del rey de esa ciudad, raptó a Helena, esposa de Menelao. Los griegos se unieron para vengar esta ofensa al mando de Agamenón, Menelao, Ulises y Patroclo. Durante diez años sitiaron Troya hasta que finalmente lograron rescatar a Helena y Troya fue destruida. Los héroes principales de esta obra son el griego Aquiles y el troyano Héctor.

La Odisea 
Narra las aventuras de Ulises, también llamado Odiseo, rey de Ítaca. Durante la guerra de Troya, su mujer, Penélope, es asediada por muchos pretendientes. Ella promete casarse con uno de ellos cuando termine un tejido que realizaba durante el día pero deshacía durante la noche. En realidad era una excusa para esperar el regreso de Ulises, quien finalmente vuelve y termina con los pretendientes de su fiel esposa.

El teatro 
La palabra teatro tiene una etimología discutida. Sabemos, sin embargo, que el teatro en sus orígenes estaba relacionado con las ceremonias en honor al dios Dioniso.  Allí, un recitador hablaba del dios acompañado por las canciones de un coro mientras en un altar se sacrificaba a un macho cabrío. Con el tiempo, este recitador comenzó a personificar al dios Dioniso hablando como si lo fuera. Luego se agregó una segunda persona y así surgió el dialogo al que se le sumaron más personajes. Así nació el teatro griego, que se representaba en anfiteatros: gradas de piedra colocadas en semicírculo.

La filosofía 
La filosofía (filo = amor - sofía = sabiduría) tuvo su origen en el siglo VI a. C. en Mileto, Asia Menor, a partir de ciertos pensadores como Tales, Anaxímenes y Anaximandro, que no se conformaban con las explicaciones que daban la mitología y la religión sobre el origen del mundo y de las cosas. Los primeros filósofos buscaron un elemento primordial que hubiera dado origen al universo y fuera la esencia de todas las cosas. Algunos pensaron que era el agua, otros el fuego y otros el aire. En la época de Pericles surgen los sofistas, maestros hábiles en el manejo de la palabra que recorrían la ciudad organizando discusiones. Uno de los más famosos fue Protágoras (480- 410 a. C.), quien decía que el hombre es la medida de todas las cosas. Algunos estudiosos han interpretado la frase en el sentido de que cada uno debía actuar según su conveniencia sin importar la ley moral.

El filósofo Sócrates (469 - 399 a. C.) se opuso a los sofistas. Pensaba que los hombres debían superar la conveniencia de cada uno y ocuparse de las cosas que les son comunes. Para esto debían conocerse a sí mismos y poner en duda todos los conocimientos adquiridos para buscar el verdadero saber. Una de sus sentencias fue la famosa "sólo sé que nada sé". Sócrates no dejó obras escritas pero su pensamiento fue recogido por su discípulo Platón (427- 347 a. C.), que en su Academia difundió los principios socráticos, a los que les sumó sus propios pensamientos políticos que escribió en La república, su más famoso libro. A su vez Aristóteles (384- 322 a. C.) fue discípulo de Platón y dirigió su propia escuela, el Liceo, y fue el maestro de Alejandro Magno. Fue Aristóteles el primero que sistematizó la filosofía al organizarla en distintas ramas (lógica, metafísica, ética, política, etc.).

Las olimpíadas 
A partir del año 776 a. C., cada cuatro años en el mes de agosto, todas las polis (ciudades estado) de Grecia enviaban a sus mejores deportistas a Olimpia para competir en los juegos olímpicos u olimpíadas. Allí se realizaban competencias deportivas y certámenes artísticos de poesía y música.

 

La competencia más importante era el pentatlón que reunía cinco competencias: carrera, lanzamiento de jabalina, lucha, lanzamiento de disco y salto. Los juegos se anunciaban por toda Grecia diez meses antes de su celebración a través de unos mensajeros. Las guerras y disputas debían suspenderse hasta finalizar las olimpíadas.

Otros datos

Las ciencias recibieron también un gran impulso: el médico Hipócrates investigó distintas enfermedades y descubrió sus remedios y el matemático Pitágoras renovó la matemática y la geometría.

Además de los dioses los griegos veneraban a los héroes, hijos de dioses y diosas que se destacaban por sus hazañas.

La familia a diferencia de Esparta, era muy importante. Era ante todo un grupo religioso que poseía su propio culto, del cual el padre era el sacerdote.

En Delfos funcionaba el Oráculo, templo dedicado a la adivinación en el que una sacerdotisa llamada pitonisa predecía el futuro a los miles de griegos que concurrían curiosos a visitarla.

 

ACTIVIDAD

 

COMPETENCIA INTERPRETATIVA

1. ¿Por qué crees que los atenienses prefirieron el regalo de Atenea que el de Poseidón?

2. Define la palabra democracia, oligarquía, areópago

3. ¿Quiénes eran los pedagogos en la antigua Atenas y en qué consistía su labor?

4. ¿Qué te llamó más la atención de los dioses griegos?

5. ¿Por qué al siglo V a.c se llamó el siglo de Pericles?

6. ¿Qué nos relata las obras de la Ilíada, Odisea?

7. ¿Qué circunstancias hicieron posible que en Grecia surgiera el pensamiento racional?

8. ¿Por qué Sócrates está en contra del pensamiento de Protágoras y que propone para trascenderlo?

 

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA

9.  Plantea tus argumentos para explicar las razones que llevaron a los griegos a considerar la democracia como una de las mejores formas de gobierno.

COMPETENCIA PROPOSITIVA

10.  ¿Qué repercusiones ha tenido el pensamiento griego en el mundo? (Que hemos heredado)

11..  ¿Cómo se puede estimular la ciencia y la reflexión en Colombia?

 

 

 

martes, 24 de febrero de 2026

SEMANA # 5 FILOSOFIA

 

                                                   TEMA: DEL MITO AL LOGOS




PROPÓSITO Distinguir las explicaciones míticas sobre el origen del mundo y las leyes naturales, de las explicaciones racionales creando posteriormente, un mito que explique un fenómeno natural determinado.

ACTIVIDAD

1. Sopa de letras con las siguientes palabras

 

CAUSA

ARJE

COSMOS

DIOSES

FE

FILOSOFÍA

LOGOS

MITO

MONOTEISMO

PHYSIS

POLITEISMO

RAZON

RELIGIÓN

 

2. Búsqueda en el diccionario filosófico los significados

3. Observación de video: https://youtu.be/flOJubw6SG0

§      En qué momento y lugar se originó el pensamiento filosófico

§      Escribe 5 factores que fueron importantes para que apareciera la filosofía

4. Copia:

 

6. TAREA plegable:

Lee por parejas uno de los mitos griegos, haz un plegable con las siguientes características. 

1 cara: portada y dibujo (nombre del mito, del estudiante, grado y dibujo)

2 cara: definición de lo que es un mito

3. cara: síntesis del mito escogido

4. cara: escribir cuál es el problema que resuelve el mito y como lo resuelve la razón y la ciencia

5. cara: conclusiones

 

 

 

 

lunes, 23 de febrero de 2026

SEMANA # 4 FILOSOFÍA

 

TEMA: LA MITOLOGÍA GRIEGA


 

 

PROPÓSITO Identificar elementos pre filosóficos y pre científicos en el mito

 

http://www.youtube.com/watch?v=ZASjanu0-KU&feature=related

https://youtu.be/zksiMg9iLZg

https://youtu.be/DWr_FC-Vo4Y

 

LA MITOLOGÍA GRIEGA

 

Hace muchos, muchísimos años, desde finales del tercer milenio a C., comenzaron a reunirse en lo que hoy conocemos como GRECIA y sus alrededores varias tribus que al parecer vinieron de las llanuras del este europeo. Pertenecían a los pueblos indoeuropeos y se llamaban aqueos, dorios, jonios y eolios. Todos ellos ser fueron concentrando en pequeños asentamientos, se mezclaron unas tribus con otras, incluso se fusionaron sus diversas lenguas en una sola: el griego. Sin embargo, las tierras que encontraron estaban casi todas cubiertas por montañas muy rocosas, secas, con pocos ríos. Como se ve, las condiciones no eran fáciles y por eso algunos decidieron establecerse cerca del mar, en la Grecia peninsular o el Peloponeso. En la costa se volvieron grandes  navegantes, lo que les permitió comerciar con otros pueblos a todo lo largo del mar Mediterráneo.

 

El imperio de los griegos abarcó no sólo las costas del sur de Europa, sino también algunas sobre Asia menor y el norte de África. Llegaron a controlar una zona muy vasta, no sólo por la inmensidad de su territorio, sino también porque lograron expandir su lengua, sus costumbres y su religión.  A pesar de la extensión de su imperio, los griegos nunca tuvieron un país como tal, no hubo una nación estrictamente definida con un poder legislativo central que se llamara Grecia, como hoy. Puesto que no alcanzaron a tener una unidad política, siempre se hablará de ellos como una civilización, no como un Estado. Así su imperio estuvo conformado por muchas ciudades diseminadas a lo largo del Mediterráneo. En aquel entonces, cada ciudad o polis, como las denominaban, se gobernaba a sí misma, tenía sus propias leyes y organización, lo que le permitía funcionar de manera independiente. Por eso se las llamaba ciudades-estado. Sin embargo, éstas si tuvieron algo en común: su lengua. En todas ellas se hablaba griego, y se consideraba griegos a los que hablaban dicha lengua. Los pueblos que hablaban otras lenguas eran denominados bárbaros.

 

Aunque hasta aquí su historia parezca maravillosa, la verdad es que estas ciudades-estado casi siempre rivalizaban unas con otras, las guerras entre ellas fueron constantes. De hecho. De hecho sólo se unían cuando un enemigo mayor ponía en peligro el imperio. Éste fue el caso de las famosas Guerras Médicas.

 

Si bien el factor predominante que mantuvo unido a este gran imperio fue su lengua, hubo otro elemento fundamental que compartieron casi todos los pueblos griegos: la religión. Era politeísta –creían en varios dioses- y antropomórfica –sus dioses tenían forma humana, aunque nunca envejecían-. Estos conservaban para siempre las características de la juventud: lozanía, belleza y fuerza. Y eran inmortales. Es verdad que muchas veces quedaban seriamente heridos por las luchas que entablaban entre ellos, e incluso necesitaban varios días para recuperarse, pero nunca morían. Los dioses tenían las mismas costumbres de los hombres: sentían ira, celos, envidias, se peleaban, se casaban, se engañaban…

 

A diferencia de los mortales, los dioses se alimentaban exclusivamente de néctar y ambrosía, y su sangre no se llamaba así, sino  icor.  Los griegos creían que los dioses crearon todo lo que existe en  los cielos, en la tierra y debajo de ésta. A veces intervenían en los problemas de los hombres y tomaban partido por unos o por otros. Éste fue el caso de la Guerra de Troya, en la que unos dioses ayudaron a los aqueos y otros a los teucros.  En aquella época la escritura no era algo común; por eso, las historias narradas tenían mucha importancia. En ese entonces todas las historias que se contaban en el ámbito popular se llamaban mitos.

 

Mito viene del griego mythos, que significa palabra, relato o fábula. Los mitos constituían una forma de expresión cultural; eran los cuentos que se escuchaban entre el pueblo y su carácter no era exclusivamente religioso. En ellos se narraba toda serie de aventuras. Sin embargo, con el correr de los años, se llamó mitos únicamente a aquellas historias que contaban la vida y aventuras de los dioses, de cómo ellos habían creado el mundo, a los hombres y a todas las cosas que se encuentran en el universo. Así, se convirtieron en el instrumento que explicaba la creación. A través de los mitos los hombres le dieron una interpretación a todo lo que los rodeaba y que no podían entender.  Fueron éstos la forma como los mortales lograron interpretar la lluvia, los truenos, el amanecer, el anochecer, las estaciones y la vida misma.

 

Éstas son, entonces, las historias de los antiguos griegos, las mismas que se narraban en aquella época. Las que cuentan de dónde nacieron los dioses, cómo eran, qué poderes tenían, cómo crearon el universo y todas las cosas que hay en él. Éstos son los mitos griegos

 

La palabra mythos hace referencia al discurso o narración de las gestas de los héroes y de los dioses con que el pensamiento prefilosófico explicaba simbólicamente, a través del ejemplo de las vicisitudes narradas, los grandes problemas relativos al origen del mundo, de la humanidad y de las instituciones.

Aunque la distinción entre mito y razón sea intuitivamente evidente, resulta difícil establecer con precisión cuál es la naturaleza y cuáles son los procedimientos del pensamiento mítico; así sobre esta noción se desarrolló un debate que ha estado presente a lo largo de la historia de la filosofía. Dos han sido las principales interpretaciones dadas, a saber sobre EL MITO:

 

·         El mito, incapaz de demostrar racionalmente sus propias afirmaciones, se ha mostrado a veces  como una forma de intelectualidad imperfecta, contrapuesta y subordinada al discurso lógico: un intento fallido de explicar desde una perspectiva racional la naturaleza.

·         El mito siempre posee su propia coherencia interna, es capaz de expresar igualmente niveles profundos de comprensión (mediante procedimientos pre- racional, emotivo, simbólico, estético) y, por tanto, puede ser considerado como un tipo de pensamiento autónomo, diferente y no comparable con lo científico.

 

 

 

 

ACTIVIDAD

 

1.  Escribe tres ideas principales del documento

2. ¿Qué diferencia y semejanzas encuentras entre los hombres y los dioses griegos

3. ¿Con cuál interpretación del mito estás de acuerdo? Justifica tu respuesta

4. Consulta uno de los principales mitos griegos e interpreta la realidad que los griegos de la antigüedad quisieron explicar a partir de éste.

 

 

lunes, 9 de febrero de 2026

SEMANA # 3 FILOSOFÍA

 

TEMA: EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA



PROPÓSITO: conocer los inicios de la filosofía en la antigua Grecia.

ACTIVIDAD:

1. Observación de video y escribir cuatro ideas principales del mismo https://youtu.be/flOJubw6SG0

2. copia y explicación del tema.

 

TEMA: ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

PROPOSITO: Recordar qué es la Filosofía, cuál es su objeto de estudio y las dos maneras de abordarla

La palabra filosofía tiene su raíz en el griego que significa FILO (AMOR) Y SOFÍA (SABIDURÍA) por eso cada vez que digamos que “SOFÍA TE ACOMPAÑE” estamos hablando de que la sabiduría te acompañe en tu vida o para tomar cualquier decisión y podemos utilizarla cada vez que necesito traer a mí la sabiduría o que otros compañeros la necesiten.

¿Qué preguntas crees que trata de responder la Filosofía?

¿Alguna vez te has hecho preguntas Filosóficas?

 Existen muchas preguntas filosóficas pero LA GRAN PREGUNTA es ¿Quién soy? ¿por qué crees que es esta? Vamos a pensar en silencio sobre la pregunta, los que quieran responderla lo harán.

En un comienzo los hombres explicaron los fenómenos de la naturaleza atribuyéndolos a los dioses. Este tipo de explicaciones recibió el nombre de MITO. Luego buscaron explicar este tipo de fenómenos de una forma más racional. Así comenzó a surgir LA FILOSOFÍA.

La Filosofía surgió en Grecia, especialmente, de un grupo de hombres que se preocuparon por la búsqueda de explicaciones racionales a todos a los fenómenos. Las respuestas que lograron les ayudaron a comprender la naturaleza y a restarle valor a los mitos.

Entre los siglos VII y V antes de cristo, los griegos comenzaron a desarrollar la reflexión filosófica. Algunos dicen que el primer filósofo propiamente dicho fue Tales de Mileto, reconocido sabio. Sin embargo, se sabe que por esta misma época, muchos griegos practicaban la Filosofía.

El primer pensador griego que usó la palabra Filosofía como termino preciso, fue Platón, que vivió dos siglos después de Tales. Platón no sólo ejerció la Filosofía sino que la puso por escrito y la describió detalladamente. El obtuvo su inspiración de Sócrates, su maestro, y al parecer también aprendió de él los aspectos fundamentales de la Filosofía.

SEMANA # 24 FILOSOFÍA

  TEMA: CONOCIMIENTO, VERDAD Y REALIDAD   PROPÓSITO : Reflexionar acerca de las dificultades que supone distinguir entre realidad y apa...